Pablo Cañada – Coordinador F8 Villareal CF
Un adecuado reparto de responsabilidades dentro de una organización, ayuda a un funcionamiento y coordinación favorable. En este artículo Pablo Cañada nos acerca las funciones que desarrolla un coordinador de etapa en un equipo profesional. Pablo Cañada en forma de entrevista profundiza sobre su método de trabajo diario, dentro de un gran club como es el Villareal C.F.
1. ¿Cuál es la función de un coordinador de etapa en el Villarreal C.F?
Dividida en: Despacho y pié de campo.
Despacho: Donde nos reunimos con los padres, entrenadores, organizamos todo lo referente a invitaciones a torneos.
A pié de campo: donde observamos entrenamientos, partidos, puesta en práctica de nuestra metodología, observar jugadores que están a prueba, etc.
2. ¿Qué objetivos pretendéis conseguir dentro de la etapa de F-8?
Conseguir que pasen el mayor número de jugadores de segundo año de alevín a infantil. Esto lo realizamos con captación a edades tempranas, consiguiendo que el jugador se adapte a nuestra metodología y saque su máximo rendimiento.
3. ¿Cómo organizáis el modelo de juego en esta etapa?
Buscamos tener la posesión de balón, y para ello trabajamos la posesión de balón, la progresión y la presión tras perdida.
4. ¿Cómo distribuís los ciclos de entrenamiento en estas edades? ¿Trabajáis por microciclos en ciclos de semanas con objetivos similares, etc.?
Trabajamos a través de unos objetivos generales y cada equipo los desarrolla semanalmente en función de sus necesidades y de la información obtenida tras cada partido.
5. Nos gustaría que nos explicara los medios de entrenamiento principales que utilizáis en estas etapas?
Lo que buscamos sería elaborar cada rondo, posesión, partido condicionado, en función del objetivo marcado y del tipo de jugadores que tenemos. La estructura general de la sesión debe estar compuesta por calentamiento – posesión – finalización y partido condicionado o calentamiento – posesión – partido condicionado – partido, donde siempre el balón y el jugador son los protagonistas.
6. ¿Los recursos técnicos deben ir en consonancia con lo táctico o por el contrario le dais más importancia al aspecto de ejecución que al de decisión, dentro de esta etapa?
En la iniciación al fútbol se trabaja con el objetivo de que los jugadores adquieran la mayor técnica posible para afrontar con garantías la siguiente etapa. En estas edades asimilan mejor la técnica que más adelante, no obstante, la táctica no se descuida, siempre hablamos de aspecto técnico-tácticos sin disociarlos.
7. Dentro de la etapa, ¿qué características definen al jugador a nivel de etapa sensible? ¿Podrías presentarnos las principales características del jugador y del juego en esta etapa?
Fuente de información: http://www.undersoccer.com/articulo-pizarra.php?p=4705
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